Nuovo corso di formazione
48 ore – In presenza – Anzio e Civita Castellana
Impara a riconoscere i bisogni comunicativi e a trasformarli in strumenti e occasioni concrete di comunicazione.
Comunicare va oltre le parole.
Un percorso aperto a chi vuole avvicinarsi alla CAA.
Il corso è accessibile a chi ha compiuto 18 anni. Non sono richiesti titoli di studio, qualifiche o esperienze professionali specifiche. È consigliato a operatori delle scuole, dei centri educativi e riabilitativi, delle RSA, delle case di riposo, genitori o familiari, assistenti alla comunicazione, professionisti che interagiscono con persone con bisogni comunicativi complessi (BCC), badanti, baby-sitter e chi desidera avvicinarsi alla CAA.
Il percorso accoglie sia chi parte da conoscenze iniziali sia chi vuole approfondire strumenti e strategie da utilizzare nel proprio contesto professionale.
Dai bisogni comunicativi agli strumenti.
Durante il percorso approfondirai come:
Facilitare la comunicazione non significa parlare al posto della persona. Significa creare occasioni di scambio e rendere disponibili modalità e strumenti che le permettano di esprimersi e partecipare.
Nei contesti educativi, il facilitatore osserva le modalità comunicative già presenti, prepara e adatta i supporti, sostiene l’uso quotidiano degli strumenti e collabora con le altre figure coinvolte nel percorso della persona.
Il corso prevede 48 ore totali, suddivise in 36 ore di formazione in aula e 12 ore di attività laboratoriali, con un approccio pratico orientato all’applicazione immediata delle competenze acquisite nei contesti educativi, riabilitativi e sociali.
Principi della Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA), comunicazione multimodale, funzioni comunicative e diritto alla comunicazione.
Osservazione, lettura dei bisogni, individuazione delle barriere e delle opportunità comunicative nei diversi contesti di vita.
Utilizzo di simboli, fotografie, tabelle di comunicazione, agende visive, comunicatori, tablet e applicazioni dedicate alla CAA.
Definizione degli obiettivi, scelta del vocabolario, progettazione dei supporti comunicativi e monitoraggio dell'intervento.
Applicazione della CAA nelle routine quotidiane, nelle attività didattiche, nel gioco e nelle interazioni con i pari.
Strategie di attesa, modellamento, riduzione degli aiuti, promozione dell'iniziativa e dello scambio comunicativo.
Relazione tra comunicazione e comportamento, prevenzione della frustrazione comunicativa, promozione della scelta, della partecipazione e dell'autonomia.
Sviluppo del linguaggio, lettura e scrittura, narrazione, ampliamento del vocabolario, aspetti etici e realizzazione di un project work finale.
Telefono 351 454 3854